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    清華大學(xué)化學(xué)系實(shí)驗(yàn)室爆炸起火事故，日前引發(fā)各界強(qiáng)烈關(guān)注，事故造成儀器設(shè)備損毀、部分房間損壞，并致一名博士后死亡。北京市安監(jiān)局事后通報(bào)稱，事發(fā)時(shí)，遇難博士后正在用氫氣做實(shí)驗(yàn)。事故原因仍在調(diào)查中，但無論如何，這起事故給實(shí)驗(yàn)室安全工作再次敲響了警鐘。

    實(shí)驗(yàn)室安全問題的提出由來已久。初進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的研究人員，在種種警告之下會(huì)格外小心注意，久而久之卻“習(xí)慣成自然”。但是，這種“習(xí)慣成自然”是從事實(shí)驗(yàn)工作的大忌。那么，如何營造實(shí)驗(yàn)室的安全環(huán)境，確保實(shí)驗(yàn)室工作安全開展？筆者以為，關(guān)鍵在于構(gòu)建立體的高校實(shí)驗(yàn)室管理網(wǎng)絡(luò)，即建立學(xué)校、學(xué)院、實(shí)驗(yàn)室三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，從體制機(jī)制上確保實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作安全開展。學(xué)校要有負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全工作的分管校領(lǐng)導(dǎo)和校級(jí)管理機(jī)構(gòu)（如實(shí)驗(yàn)辦），進(jìn)行全面指導(dǎo)和宏觀管理。校級(jí)職能部門應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的規(guī)章制度和其他規(guī)范性文件，并建立有效機(jī)制，對(duì)學(xué)院開展的實(shí)驗(yàn)室安全工作進(jìn)行有效監(jiān)督、協(xié)調(diào)、檢查，督促整改，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣等。學(xué)院和實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)具體落實(shí)管理制度的運(yùn)行、資質(zhì)和基本設(shè)施運(yùn)行、安全知識(shí)操作規(guī)范培訓(xùn)、廢棄危險(xiǎn)品處理、應(yīng)急預(yù)案建立等多個(gè)方面。與此同時(shí)，學(xué)校與學(xué)院、學(xué)院與各實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)室與工作人員還須層層簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到位，落實(shí)到人。

    高校實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)范，必須貫穿于實(shí)驗(yàn)過程始終。實(shí)驗(yàn)室中的任何一個(gè)隱患，任何一個(gè)小小的疏忽，都有可能釀成大的事故，造成難以估量的損失。筆者建議，在做實(shí)驗(yàn)之前，要對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行初步設(shè)計(jì)，有效評(píng)判，對(duì)可能出現(xiàn)的事故做好安全預(yù)案。接下來，預(yù)先熟悉實(shí)驗(yàn)過程中使用到的儀器設(shè)備，檢查水、電、氣的供應(yīng)狀態(tài)，充分了解實(shí)驗(yàn)試劑、藥品、氣體等實(shí)驗(yàn)物品的安全性。同時(shí)，做好實(shí)驗(yàn)安全防護(hù)措施，如穿實(shí)驗(yàn)服、戴實(shí)驗(yàn)口罩和手套、戴實(shí)驗(yàn)護(hù)目鏡或配備其他特殊實(shí)驗(yàn)所必備的實(shí)驗(yàn)護(hù)具等。實(shí)驗(yàn)過程中，切記遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后對(duì)實(shí)驗(yàn)廢棄物進(jìn)行規(guī)范化處理，切不可隨意混合，倒入下水道或一棄了之。

    實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)的內(nèi)容多種多樣，既包括國家、地方和行業(yè)的各種法律法規(guī)和規(guī)范性文件，也包括學(xué)校制定的各種規(guī)章制度。實(shí)驗(yàn)室工作人員和學(xué)生掌握安全知識(shí)的途徑其實(shí)很多。比如，可以自學(xué)，可以參加課堂學(xué)習(xí)，或者參加各種培訓(xùn)和交流活動(dòng)；可以通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、自媒體等多種方式獲取相關(guān)的安全知識(shí)；可以制作實(shí)驗(yàn)室的安全教育片，以直觀形象的圖片、通俗易懂的語言、具體翔實(shí)的數(shù)據(jù)和生動(dòng)的案例，向?qū)嶒?yàn)人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全基本常識(shí)、安全原則教育，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人員的安全教育，營造實(shí)驗(yàn)室安全文化，等等。

    即使掌握了基本的安全知識(shí)，對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室還必須設(shè)立準(zhǔn)入制度。比如，學(xué)生參加安全培訓(xùn)之后，必須通過實(shí)驗(yàn)室安全考試，合格后方能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生在使用儀器設(shè)備之前，還須參加儀器培訓(xùn)取得上崗證方能上機(jī)操作。只有心中有規(guī)范，行為有標(biāo)尺，才能排除隱患于實(shí)驗(yàn)之外。

    實(shí)驗(yàn)室向來是存在一定危險(xiǎn)的地方，稍有偶然的不慎和疏忽，輕者可能毀壞儀器設(shè)備，重者可能損毀實(shí)驗(yàn)室甚至造成實(shí)驗(yàn)人員傷亡等。制度建設(shè)是重要的，然而更重要的是與實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的人員的責(zé)任意識(shí)。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)隨時(shí)繃緊安全這根弦。
來源：中國教育報(bào)